2 декабря 2021
Современное интерактивное оборудование КОУ «Петропавловск-Камчатская школа № 2 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» приобрела в рамках реализации нацпроекта «Образование».
На модернизацию материально-технической базы по линии федерального проекта «Современная школа» школе было выделено более семи миллионов рублей, рассказала директор школы Валентина Бакшина.
«В нашем учреждении мы модернизировали мастерские по предметной линии «Технология», а также кабинеты психолого-педагогического сопровождения и учебные кабинеты коррекционно-развивающих занятий. Все оборудование мы получили в полном объеме, оно установлено и действует. Став участниками проекта «Современная школа», школа повысила свой престиж. Улучшилась практическая направленность занятий, учителя проходят профессиональную подготовку, развивая свою компетентность, а самое главное — укрепилось взаимодействие с семьями воспитанников, которые видят прогресс в оснащении, а следовательно, и в обучении детей», — прокомментировала Валентина Бакшина.
В кабинете коррекционно-развивающих занятий для индивидуальных и групповых уроков по дыхательной гимнастике, тренировке органов дыхания, изучению живой и неживой природы теперь используют инновационный коррекционный инструмент — умное зеркало.
Приобретен также коррекционно-развивающий логопедический стол «Лого Эду». Он предназначен для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Основная функция данного комплекса — работа по коррекции и устранению дефектов речи.
Установленные программы — «Логострана», «Азбука слов» и другие – помогают формировать у детей правильное речевое дыхание, обучать чтению, пополнять словарный запас. С помощью познавательных приложений дети в игровой форме изучают различные локации планеты. Интерактивное оборудование — большое подспорье в работе специалистов школы.
«Оборудование успешно развивает артикуляцию, моторику рук, память, словесно-логическое мышление, коммуникативные способности. Ребята охотно приходят на занятия. К примеру, дети с расстройствами аутистического спектра чутко реагируют на внешние раздражители. Работая за этим оборудованием, они увлекаются процессом, что повышает эффективность логокоррекционной работы», — рассказала учитель-логопед Маргарита Шашкина.
Сенсорная комната — любимый тренажер для ребят с особенностями здоровья. Специально оборудованное пространство используется для коррекционно-развивающих занятий и релаксации.
«Комнату можно использовать как кинотеатр — детям нравится смотреть развивающие мультики на большом экране. Ребята с выраженным дефицитом эмоциональных проявлений и сферы общения очень любят играть в сухом бассейне с шариками, старшеклассники просятся в массажное кресло. Массаж помогает снять мышечные зажимы и расслабиться. В программу психолога включена работа с преподавателями школы. Сеансы психотерапии с педагогами также проходят в сенсорной комнате», — поделилась педагог-психолог Елена Разживина.
В петропавловской школе № 2 для обучающихся с ОВЗ особое внимание уделяется развитию практических навыков воспитанников. На уроках технологии ребятам дают знания, которые пригодятся им в жизни, помогут в социализации и трудоустройстве. Как участник проекта «Образование» школа получила средства на модернизацию столярной, слесарной и швейной мастерских.
В столярную мастерскую закуплены новые верстаки, методическая литература, учебники, плакаты, фрезерный станок с числовым программным управлением. В класс, где преподают слесарное дело, — модели двигателя внутреннего сгорания и коробка передач. В швейной мастерской заменили мебель, оргтехнику, закупили современный оверлок, парогенератор, облегченные паровые утюги и манекен. Навыки, полученные в стенах специализированной школы, юные мастерицы продемонстрировали на региональном этапе конкурса профессионального мастерства «Абилимпикс» среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В компетенции «Швея» школьница Кристина Шайхутдинова заняла первое место.
Добавим, на сегодня в Петропавловск-Камчатской школе № 2 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья обучаются 160 ребят, из них 26 — на дому. Работает с ребятами 51 педагог.
